Dra. Gabriela Silva Maceda
Doctorado en psicología
Especialidad en estadística y educación
Profesora-investigadora de la Facultad de Psicología de la UASLP
[email protected]
Especialidad en estadística y educación
Profesora-investigadora de la Facultad de Psicología de la UASLP
[email protected]
Formación académica
Antecedentes laborales
Investigaciones científicas
Tesina diplomado de posgrado en psicología: “Self-esteem and its psychosocial correlates”, Universidad de Wolverhampton, Wolverhampton, Sep. 2006.
Tesis doctoral: “Are better communicators better readers? An exploration of the connections between narrative language and reading comprehension”, Universidad de Wolverhampton, Dic. 2013.
Investigadora Asociada del Proyecto: Evaluación del Proceso de Integración Educativa en México, dirigido por el Dr. Ismael García Cedillo (Financiamiento SEP-SEB CONACYT No. 48178). Objetivo general: evaluar los avances del proceso de integración educativa en los estados pioneros donde se implementó el proyecto de Integración Educativa a partir de 1997, replicando la investigación diagnóstico realizada en 1995-1996.
Investigadora Asociada del Proyecto: Planeación y diseño de las propuestas curriculares y de evaluación de la nueva Licenciatura en Psicopedagogía, para la Facultad de Psicología de la UASLP. dirigido por la Dra. Silvia Romero Contreras. Entre las principales actividades llevadas a cabo figuran:Diseño de reactivos para el examen de admisión de la Licenciatura en Psicopedagogía, Facultad de Psicología, UASLP, en Mayo, 2014, en las áreas de: Lectura y Redacción, y Estructura Socioeconómica de México, realizada en Ene-Jun 2014.
Investigadora Asociada del Proyecto: Investigación de las propuestas curriculares extranjeras europeas en las áreas de Psicopedagogía/ Psicología Educativa y Lenguaje, de los estándares internacionales curriculares (PISA y Common Core) en Lenguaje, Matemáticas y Ciencias, dirigido por la Dra. Silvia Romero Contreras. Como antecedentes para el diseño de la propuesta curricular de la Licenciatura en Psicopedagogía, realizada en Ene-Jun 2014.
Investigadora Asociada del Proyecto: Elaboración de una propuesta para el establecimiento de un nuevo laboratorio de lenguaje, dirigido por la Dra. Silvia Romero Contreras. Los objetivos del laboratorio serían la investigación en el desarrollo del lenguaje en niños, adolescentes y adultos, la formación de habilidades en investigación y evaluación del lenguaje, y la provisión de servicios de evaluación y diagnóstico de lenguaje a la comunidad en general, realizada en Febrero-Marzo 2014.
Investigadora Asociada del Proyecto: Diseño curricular de Programas Analíticos y Sintéticos para la nueva carrera de Lic. en Psicopedagogía de la UASLP, dirigido por la Dra. Silvia Romero Contreras, realizada en Abril-Junio, 2014.
Publicaciones
Silva-Maceda, G. & Morris, N. (2007). The stress / self-esteem nexus: attenuating workplace stress. En: P. Bust (Ed.). Contemporary Ergonomics 2007. Oxford: Taylor & Francis, pp. 400-406. (Libro editado a partir de las memorias de la Conferencia Anual 2007 de la Ergonomics Society, llevada a cabo en Nottingham, Inglaterra).
- Lic. en Ciencias de la Comunicación - Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM).
- Clases de maestría en Calidad y Productividad - Instituto Tecnológico y de Estudios
- Clases de licenciatura en Psicología Ago. 2000 – Mayo 2002 - Collin County Community College, Plano, Texas, Estados Unidos.
- Diplomado de Posgrado en Psicología [equivalencia a la Licenciatura Sep. 2005 – Sep. 2006 en Psicología ante la British Psychological Society] - Universidad de Wolverhampton, Inglaterra.
- Doctorado en Psicología Jun. 2007 – Dic. 2013 - Universidad de Wolverhampton, Inglaterra.
Antecedentes laborales
- Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID), Campus San Luis Potos,
- periodo Sep. 2012 - Dic. 2012.
- University of Wolverhampton, City Centre Campus, Wolverhampton, Inglaterr, periodo
- Feb. 2008 - Feb. 2010.
- Hickman Elementary School, Garland Independent School District, Garland, Texas, Estados Unidos, periodo Ago. 2002 - Mayo 2005.
Investigaciones científicas
Tesina diplomado de posgrado en psicología: “Self-esteem and its psychosocial correlates”, Universidad de Wolverhampton, Wolverhampton, Sep. 2006.
Tesis doctoral: “Are better communicators better readers? An exploration of the connections between narrative language and reading comprehension”, Universidad de Wolverhampton, Dic. 2013.
Investigadora Asociada del Proyecto: Evaluación del Proceso de Integración Educativa en México, dirigido por el Dr. Ismael García Cedillo (Financiamiento SEP-SEB CONACYT No. 48178). Objetivo general: evaluar los avances del proceso de integración educativa en los estados pioneros donde se implementó el proyecto de Integración Educativa a partir de 1997, replicando la investigación diagnóstico realizada en 1995-1996.
Investigadora Asociada del Proyecto: Planeación y diseño de las propuestas curriculares y de evaluación de la nueva Licenciatura en Psicopedagogía, para la Facultad de Psicología de la UASLP. dirigido por la Dra. Silvia Romero Contreras. Entre las principales actividades llevadas a cabo figuran:Diseño de reactivos para el examen de admisión de la Licenciatura en Psicopedagogía, Facultad de Psicología, UASLP, en Mayo, 2014, en las áreas de: Lectura y Redacción, y Estructura Socioeconómica de México, realizada en Ene-Jun 2014.
Investigadora Asociada del Proyecto: Investigación de las propuestas curriculares extranjeras europeas en las áreas de Psicopedagogía/ Psicología Educativa y Lenguaje, de los estándares internacionales curriculares (PISA y Common Core) en Lenguaje, Matemáticas y Ciencias, dirigido por la Dra. Silvia Romero Contreras. Como antecedentes para el diseño de la propuesta curricular de la Licenciatura en Psicopedagogía, realizada en Ene-Jun 2014.
Investigadora Asociada del Proyecto: Elaboración de una propuesta para el establecimiento de un nuevo laboratorio de lenguaje, dirigido por la Dra. Silvia Romero Contreras. Los objetivos del laboratorio serían la investigación en el desarrollo del lenguaje en niños, adolescentes y adultos, la formación de habilidades en investigación y evaluación del lenguaje, y la provisión de servicios de evaluación y diagnóstico de lenguaje a la comunidad en general, realizada en Febrero-Marzo 2014.
Investigadora Asociada del Proyecto: Diseño curricular de Programas Analíticos y Sintéticos para la nueva carrera de Lic. en Psicopedagogía de la UASLP, dirigido por la Dra. Silvia Romero Contreras, realizada en Abril-Junio, 2014.
Publicaciones
Silva-Maceda, G. & Morris, N. (2007). The stress / self-esteem nexus: attenuating workplace stress. En: P. Bust (Ed.). Contemporary Ergonomics 2007. Oxford: Taylor & Francis, pp. 400-406. (Libro editado a partir de las memorias de la Conferencia Anual 2007 de la Ergonomics Society, llevada a cabo en Nottingham, Inglaterra).